Approche par compétences (1/2)
Cette BD est en cours d'écriture/dessin, retrouvez les planches au fur et à mesure en suivant mon fil twitter @dntt Suite : "Approche par compétence (2/2) : l'évaluation des compétences"
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Alignement pédagogique
Analyse du déroulement classique d'un module. Où est-ce que ça "coince" souvent : le décalage entre les attendus de l'enseignant et ce que les étudiants pensent être les attentes de l'enseignant. De la nécessité d'expliciter les objectifs d'apprentissage.
Approche par compétence : l'évaluation des compétences (2/2)
Suite de la BD "Approche par compétence (1/2)"
Beaucoup de vérités qu'il faudrait aborder, débattre et y apporter des solutions pour une véritable évolution pédagogique, bénéfique aux enseignants et apprenants. Bravo et merci.
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