BD de réflexion sur la pédagogie dans l'enseignement supérieur

Mémoriser de nouvelles informations et les mettre en lien avec ses  propres connaissances. Très bien, mais tout le monde n'a pas les mêmes connaissances et les mêmes représentations. Et surtout pas les mêmes que celui de l'enseignant ! Comment présenter alors son cours pour chaque individu puisse l'intégrer au mieux à ses propres connaissances ?  

Un tour d’horizon sur les réflexions qui se retrouvent souvent lors de discussions entre enseignants. Le héros est un enseignant comme les autres et qui ne comprend pas pourquoi son cours "ne marche pas". Il demande l’avis de ses collègues enseignants.